Permainan pertanyaan dimainkan dalam upaya memfasilitasi dialog antara sekelompok besar orang dengan mengajukan pertanyaan. Karena sifatnya yang ingin tahu, ini adalah cara terbaik bagi anak-anak antara usia sekolah dasar dan menengah untuk bersosialisasi dan menjalin hubungan, tetapi juga dapat diakses oleh orang-orang dari segala usia. Ini dapat digunakan sebagai pemecah kebekuan yang hebat di mana peserta didorong untuk mengajukan pertanyaan dalam upaya untuk mengenal satu sama lain lebih baik di kelas dan/atau lingkungan sosial dan menghibur sambil mendidik. Dalam kehidupan, sebenarnya pertanyaan-pertanyaan itu jauh lebih penting daripada jawabannya dalam aspek pembelajaran.
Langkah
Metode 1 dari 3: Memainkan Dua Puluh Pertanyaan
Langkah 1. Pilih satu orang untuk bertindak sebagai "oracle"
Baik satu lawan satu atau dalam kelompok, oracle kemudian membuat keputusan tentang kata atau subjek permainan. Itu bisa samar seperti kata dari atas kepala Anda atau sespesifik orang, tempat, atau benda.
- Gunakan kamus untuk membantu membantu menemukan kata atau subjek untuk memusatkan permainan.
- Gunakan lingkungan terdekat sebagai inspirasi. Lihatlah ke sekeliling ruangan untuk mencari sesuatu yang halus sehingga tebakan berikutnya lebih menantang bagi para pemain.
Langkah 2. Bergiliran mengajukan pertanyaan dalam upaya menyimpulkan apa yang dilihat oracle
Oracle akan menjawab dengan "ya" atau "tidak" untuk pertanyaan-pertanyaan ini, tidak lebih dan para analis memiliki total dua puluh pertanyaan yang boleh mereka tanyakan.
- Semua pertanyaan akan bersifat deduktif, menciptakan petunjuk untuk menyelidiki apa subjeknya.
- Hanya dua puluh pertanyaan yang dapat diajukan.
Langkah 3. Ajukan pertanyaan sampai jawabannya diketahui
Jika seorang pemain merasa tahu jawabannya berdasarkan pertanyaan orang lain, saat giliran mereka, mereka akan menggunakan giliran untuk mengajukan pertanyaan: "Apakah ini [tebakan]?" Pertanyaannya akan mencakup tebakan mereka tentang objek spesifik apa yang mungkin atau mungkin tidak.
- Apakah itu sesuatu?
- Apakah itu stasioner?
- Apakah itu bergerak sendiri?
- Apakah itu biru?
- Apakah itu bulat?
- Apakah itu bola?
- Jika pemain menebak dengan benar, permainan dilanjutkan dengan giliran mereka untuk memimpin permainan sebagai oracle.
- Jika tebakan pemain salah, tebakan dihitung sebagai pertanyaan tambahan, dan permainan berlanjut hingga dua puluh pertanyaan tersisa diajukan.
Metode 2 dari 3: Bermain Tanya Jawab
Langkah 1. Pisahkan menjadi kelompok-kelompok kecil beranggotakan empat orang
Ini akan menjadi tim Anda. Berikan setiap orang dalam kelompok selembar kertas dan pena/pensil. Pastikan setiap orang memiliki alat tulis dan kertas seragam untuk menuliskan pertanyaan mereka.
Pastikan bahwa kelompok yang terdiri dari empat orang ini adalah orang-orang yang biasanya tidak berinteraksi satu sama lain. Ikuti pendekatan serupa apakah itu di ruang kelas atau lingkungan waktu bermain lainnya untuk anak-anak. Mengenal satu sama lain secara lebih pribadi adalah penting untuk perkembangan anak dari rasa dirinya, atribut yang bagus di kedua lingkungan sosial dan belajar untuk anak-anak
Langkah 2. Tuliskan sebuah pertanyaan di salah satu kertas mereka
Setiap orang dalam kelompok yang menulis pertanyaan harus menghindari pertanyaan "ya" atau "tidak" yang langsung ke pokok permasalahan. Alih-alih, ajukan pertanyaan yang memungkinkan kelompok untuk saling mengenal.
-
Pertanyaan-pertanyaan ini termasuk, tetapi tidak terbatas pada:
- Dari mana kamu berasal?
- Apa hobi favorit Anda?
- Apa film favoritmu?
- Apa makanan favoritmu?
Langkah 3. Lipat kertas dan berikan pertanyaan Anda kepada orang di sebelah Anda
Orang tersebut akan mengulangi pertanyaan itu kepada pasangannya dan memberikan jawabannya. Mereka kemudian akan menanyakan "tetangga" mereka pertanyaan dan menunggu jawabannya juga. Dorong dialog tindak lanjut untuk lebih menekankan penciptaan dialog antara orang-orang. Ini adalah Putaran 1.
Langkah 4. Ulangi langkah sebelumnya dengan pasangan baru di dalam grup
Setelah kedua pasangan dalam kelompok saling mengajukan pertanyaan masing-masing, mintalah pasangan berganti pasangan untuk bertanya dan menjawab pertanyaan baru dengan pasangan baru. Sekali lagi, dorong dialog tindak lanjut. Ini adalah Putaran 2.
Langkah 5. Atur ulang permainan
Mintalah peserta mengulangi langkah-langkah tersebut dan menuliskan pertanyaan baru pada selembar kertas, melipatnya, dan kemudian memberikan kertas itu kepada tetangga mereka. Fasilitasi latihan sosial sekali lagi.
Metode 3 dari 3: Memainkan Pertanyaan
Langkah 1. Raih pasangan untuk bermain
Tujuan dari permainan ini adalah untuk mengajukan pertanyaan sebanyak mungkin tanpa membuat pernyataan dalam bentuk apa pun, keraguan, pengulangan, atau pertanyaan retoris. Kedua pemain malah membuat dan mempertahankan percakapan dengan mengajukan pertanyaan bolak-balik.
Langkah 2. Mulai permainan dengan meminta pemain pertama melakukan servis awal
Pemain 1 dapat mengajukan pertanyaan, “Apakah Anda menyukai cuaca di luar hari ini?” Seperti permainan tenis, pemain kedua membalas pertanyaan, dengan menjawab pertanyaan yang berbeda, “Apakah Anda membenci cuaca di luar hari ini?”
Langkah 3. Patuhi pedoman permainan setiap saat
Menanggapi pertanyaan, “Apakah Anda menyukai cuaca di luar hari ini?”, jawaban pertanyaan di bawah ini tidak valid:
- Pengulangan:”Apakah ANDA menyukai cuaca di luar hari ini?”
- Pernyataan: “Saya suka cuaca di luar hari ini.”
- Ragu-ragu atau Jeda Signifikan: “…. Ummmm….”
- Retoris: "Kamu suka cuacanya kan?"
Langkah 4. Lanjutkan permainan sampai pemain melakukan pelanggaran
Dimungkinkan untuk bermain dengan lebih dari dua pemain. Bahkan, dengan game ini, semakin seru karena menambahkan dinamika yang lebih besar ke dalam game.
Terus ajukan pertanyaan sebanyak yang Anda bisa dan kejutkan diri Anda dengan seberapa cepat Anda bisa berpikir sendiri
Tips
- Pastikan untuk menjadi inklusif
- Temukan materi sumber yang menghibur namun menantang
- Jangan mengajukan pertanyaan yang tidak pantas
- Jangan menulis atau mengajukan pertanyaan yang tidak nyaman
